Les avanc\u00e9es significatives r\u00e9alis\u00e9es durant les derni\u00e8res d\u00e9cennies gr\u00e2ce au d\u00e9veloppement des techniques d\u2019imagerie c\u00e9r\u00e9brale permettent aujourd’hui de mieux comprendre le cerveau humain. Ces d\u00e9couvertes poussent les entreprises \u00e0 utiliser de plus en plus fr\u00e9quemment les neurosciences cognitives dans leurs processus de recherche et de d\u00e9veloppement, afin de proposer des solutions toujours plus adapt\u00e9es aux publics qui sont les leurs.<\/p>\n\n\n\n
Dans cet article, nous vous proposons un tour d’horizon des diff\u00e9rentes applications des neurosciences cognitives, telles que nous les concevons \u00e0 l’Institut Cognition.<\/p>\n\n\n\n
Compar\u00e9 \u00e0 d’autres disciplines comme la psychologie ou la biologie, la recherche en neurosciences cognitives est une discipline scientifique relativement r\u00e9cente. En effet, ce domaine m\u00ealant la neurophysiologie, la neurobiologie, l’\u00e9tude du langage, des m\u00e9canismes d’apprentissage, et tout ce qui a trait au fonctionnement c\u00e9r\u00e9bral, n’a r\u00e9ellement \u00e9merg\u00e9 que vers la fin des ann\u00e9es 1970, sous l’impulsion de chercheurs comme Michael Gazzaniga<\/a> et George Miller<\/a>.<\/p>\n\n\n\n L’objectif des neurosciences cognitives est d’identifier les processus c\u00e9r\u00e9braux \u00e0 l’origine de nos capacit\u00e9s mentales et d’\u00e9valuer, sur le plan neurobiologique, la validit\u00e9 des mod\u00e8les propos\u00e9s en sciences cognitives.<\/p>\n\n\n\n Les neurosciences cognitives explorent les processus li\u00e9s aux fonctions cognitives (lien vers article sur fonctions cognitives) que sont :<\/p>\n\n\n\n Les avanc\u00e9es technologiques spectaculaires r\u00e9alis\u00e9es depuis la fin des ann\u00e9es 1980 ont consid\u00e9rablement favoris\u00e9 le d\u00e9veloppement des neurosciences cognitives. Pendant longtemps, nos connaissances sur la fa\u00e7on dont sont li\u00e9s le cerveau et les capacit\u00e9s cognitives d\u00e9pendaient de la neurologie (l’\u00e9tude m\u00e9dicale du syst\u00e8me nerveux et du cerveau) et de la neuropsychologie (la science qui \u00e9tudie les relations entre le comportement humain et le cerveau). L’observation et le travail sur des patients pr\u00e9sentant des alt\u00e9rations cognitives suite \u00e0 des l\u00e9sions c\u00e9r\u00e9brales et neurobiologiques permettait d’attribuer des fonctions sp\u00e9cifiques \u00e0 des zones particuli\u00e8res du cerveau.<\/p>\n\n\n\n La d\u00e9mocratisation des appareils d’imagerie par r\u00e9sonance magn\u00e9tique (I.R.M.) a chang\u00e9 la donne, en permettant de visualiser l’activit\u00e9 c\u00e9r\u00e9brale chez des sujets sains, en temps r\u00e9el, lorsqu’ils effectuent des t\u00e2ches cognitives particuli\u00e8res. Alors que la tomographie par \u00e9mission de positons (T.E.P.), encore tr\u00e8s utilis\u00e9e de nos jours en imagerie m\u00e9dicale, n\u00e9cessite encore l’injection d’un traceur faiblement radioactif, l’I.R.M. offre une approche totalement non invasive, fournissant en plus des images c\u00e9r\u00e9brales en temps r\u00e9el, une repr\u00e9sentation anatomique du cerveau en deux ou trois dimensions.<\/p>\n\n\n\n Gr\u00e2ce \u00e0 son expertise en neurosciences cognitives, l’Institut Cognition est en mesure de proposer aux entreprises des solutions innovantes qui am\u00e9liorent tous les secteurs impliquant des interactions entre humains ou entre humains et machines.<\/p>\n\n\n\n Voici quelques exemples de nos collaborations et de leurs applications dans la vie quotidienne.<\/p>\n\n\n\n Les quelque 600 Docteurs et 1980 personnels de recherche de l’Institut Cognition mettent leurs comp\u00e9tences au service des entreprises d\u00e9sireuses d’augmenter la valeur ajout\u00e9e de leurs produits et de leurs services gr\u00e2ce \u00e0 l’int\u00e9gration des neurosciences cognitives.<\/p>\n\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\nComment l’imagerie c\u00e9r\u00e9brale a r\u00e9volutionn\u00e9 les sciences cognitives.
<\/h2>\n\n\n\nQuelques applications des neurosciences cognitives dans notre quotidien.<\/h2>\n\n\n\n
Dans le domaine des transports.<\/h3>\n\n\n\n
Dans le secteur de la sant\u00e9.<\/h3>\n\n\n\n
Dans le domaine de l’\u00e9ducation et de la formation.<\/h3>\n\n\n\n
Dans le secteur des m\u00e9dias et de la communication.<\/h3>\n\n\n\n